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高中公共安全教育教学计划

作者:在旅行的过程中进行专题研究 来源: 发布时间:2015年11月06日
 

高中公共安全教育教学计划

 

一、学情分析:

由于高中学生的年龄都比较小,在安全方面不是特别的注意,甚至疏忽安全问题,并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化中学生自救自护意识的养成。

二、指导思想

生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。《中小学公共安全与生命教育》这门课程,充分体现了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼。《中小学公共安全与生命教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义,学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了安全教育的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。

三、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

四、教学重点与难点

重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。

五、教研课题

怎样才能有效的保护自己?

六、教学中采取的措施、方法:

1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

七、教学设想:

珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处。

 

年级

 高一               

主备人

杨国英

内容

意外伤害篇

1、玩火太危险(第一课时)

教育

目标

  • 引导孩子了解哪些物品容易燃烧,引起火灾?
  • 知道玩火危险,不能玩火。

 

 

 

 

 

一、谈谈火的害处。

师:我们知道许多火对人类的好处,如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,谁也管不住。

1、观察图片《烈火中的沉思》中有关煤气泄漏,汽油引燃,或者玩火等原因造成火灾的片段,让学生知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。

2、出示并认识“严禁烟火”标志,教孩子知道其特殊含义并懂得预防火灾。

3、讨论:日常生活中,哪些物品容易燃烧,引起火灾?

4、总结

5、读教材20页。

6、作业:那些物品容易燃烧,引起火灾?

 

 

学生知道了玩火的危险性。

 

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